Eventyret om skinnvotten - med qr-kode jakt

Gjennom å bruke qr-kode jakt som innledning til eventyrstunden skapes en positiv forventning til fortellerstunden, og gir en forforståelse for begrepene som presenteres i eventyret.

IMG_1555.jpg

Eventyret om skinnvotten - med qr-kode jakt

Creative Commons Licence

Innledning

Tradisjonell eventyrformidling ved hjelp av konkret materiell - innledet av qr-kode jakt for å skape nysgjerrighet og engasjement, samt å skape forforståelse for begreper som barna møter i eventyret.

Alder 2-5 år

Tid: 40 min - 1 time

Slik gjør du

  1. qr- kode jakt for å skape forventninger og forforståelse til karakterene som barna møter i eventyret
  2. Formidle eventyret ved hjelp av konkreter

  3. La barna leke med konkretene 

  4. Ha utkledningsutstyr tilgjengelig for å stimulere til dramatisk lek etter eventyrformidlingen

  5. Ta bilder dersom barna begynner å dramatisere selv

  6. Lage digital film/bok av bildene ( Dette kan med fordel gjøres i forlengelse av denne konkrete økta for å ha tid til å bearbeide stoffet godt)

Mål

Barna

  • møter et mangfold av eventyr, fortellinger, sagn og uttrykksformer
  • opplever spenning og glede ved høytlesning, fortelling, sang og samtale
  • videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert ordforråd
  • utvikler forståelse for grunnleggende matematiske begreper
  • leker og eksperimenterer med tall, mengde og telling og får erfaring med ulike måter å uttrykke dette på
  • deltar i en digital praksis som stimulerer lek, kreativitet og læring

Utstyr

Nettbrett med app for å lese qr-kode. På iPad ligger dette inne i kamera-appen

Konkreter til eventyret - hund, mus, frosk, hare, rev, ulv, villsvin, bjørn - rekvisitter for å skape vinterstemning

Forberedelse

Heng opp qr-koder (Du finner en fil med qr-koder til fri bruk lengre ned på siden:))

Sørg for at nettbrett har strøm, og at qr-kode leseren er på plass

Gjør klart til formidling av eventyr ved hjelp av konkreter

 

Oppgaveforslag

I forlengelsen av eventyrformidlingen kan man ta bilder av eventyrfigurene eller barn som dramatiserer/leker eventyret. Dette kan danne grunnlag for videre bearbeiding av stoffet gjennom å lage en digital bok/film eller animasjonsfilm - i feks BookCreator / iMovie /StopMotion

Vurdering

Spørsmål å stille seg underveis:

  • Er alle barna engasjerte under formidlingen av eventyret

  • Deltar barna i bearbeiding av inntrykk enten ved konkret materiell/digitalt materiell eller utkledningstøy

  • Er det noen av barna som gjenforteller/gjenformidler etterpå?

  • På hvilken måte inspirerer økta til barnas lek?

  • På hvilken måte bruker barna språk underveis i økta?

  • På hvilken måte samhandler barna underveis i økta?

Evaluering av opplegg

Ungene elsket qr- kodejakten, og syntes det var spennende å gå på oppdagelsesferd for å se hva som skjulte seg bak kodene. Det ble fine samtaler om de ulike dyrene, og vi måtte finne ut av hva noen av dyrene heter - da de ikke var så godt kjent. 

Barna kjente eventyret godt fra før av - og lot seg engasjere underveis i formidlingen. Barna var med og telte dyrene i votten, og viste positive forventninger underveis i hendelsesforløpet.

Etter eventyrformidlingen var det rom for å leke videre med det konkrete materiellet. Noen av barna ønsket å leke videre med de -og ble med på å lage en digital fortelling i BookCreator. Dette gir et godt grunnlag for å kunne jobbe videre og bearbeide innholdet i fortellingen videre.

Lag et læringsopplegg

Har du gjennomført et læringsopplegg i skole eller barnehage som andre pedagoger kan ha interesse av? Del det gjerne på denne siden.

Relaterte opplegg

Relaterte blogginnlegg

  • Nettbrett under måltider i barnehagen.

    Vi har tatt i bruk nettbrett under måltider. Det hele startet med å lese bok under frokost og lunsj for å skape en rolig stemning og samling rundt noe felles. Vi har etterhvert tatt i bruk digitale eventyr og bøker.
  • Skogbilder med iPad - passord og søppelbøtter

    5-åringene i Kleppe friluftsbarnehage har laget flotte skogbilder til inntekt for FORUTs barneaksjon "Gode venner i Nepal". Disse bildene er nå publisert på barnehagens nettside, og da benyttet vi sjansen til å snakke om passord og søppelbøtter...
  • Rockestjernekonsert med Rockevennegjengen - et animasjonsprosjekt

    Her er beskrivelse av animasjonsprosjektet som Kleppe friluftsbarnehage vant IKT senterets første digitale barnehagepris med: "Rockestjernekonsert med Rockevennegjengen".

Finn oss på sosiale medier